Беляева Е.Б. ДИАГНОСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В данной статье автор рассматривает познавательный процесс, который формируется с помощью системного учебного процесса. Она утверждает, что информационно-коммуникационные технологии является основным компонентом познавательной деятельности и также выделяет огромный потенциал данной технологии,
В статье также расписываются критерии уровней познавательной деятельности и чем они отличаются друг от друга. Также автор представляет задания для повышения познавательной деятельности учащихся